党政办公室

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习（校领导）

学习《审核评估工作指南》、《十三五规划》、《综合改革指导意见》及四个实施方案、《自评报告》、《教学状态数据分析报告》、《审核评估引导性问题》，重点熟悉：
1.学校的办学定位、办学思路、办学特色
2.学校落实“教学中心”和“学生中心”地位的政策措施
3.校领导班子是如何重视教学的
4.在自己分管工作中是如何服务教学
5.《自评报告》中描述学校存在的问题和改进措施
6.掌握《教学状态数据分析报告》中学校关键核心数据

9月30日以前完成
建议列入学校党委中心组学习计划，组织专题学习

4

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

5

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

6

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

党委组织部

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

3

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

4

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

党委宣传部

1

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

2

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

3

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

4

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

党委统战部

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

纪委办

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

机关党委

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

学生工作处

1

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

2

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

3

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

4

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

研究生处

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

保卫处

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

离退休人员管理处

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

发展规划处

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

人事处

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

教务处

1

教学状态数据分析报告

1.分析学校当前教学状态数据，找出状态数据存在的问题
2.召开数据填报员工作会议，明确各单位整改任务和要求

7月30日以前生成学校教学基本状态数据分析报告；8月30日以前完成数据优化并将分析报告定稿

2

年度教学质量报告

1.制定工作计划，分配数据和文字材料任务，明确标准任务标准和要求
2.将相关数据和材料与河南省评估评估中心对接，完成学校《2017-2018学年本科教学质量报告》撰写、修订和定稿工作

7月20日以前完成校内数据和文字材料准备；8月30日以前完成报告定稿

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

科研处

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

财务处

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

资产处

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

基建处

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

审计处

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

实验室管理处

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

6

考察走访实验室

1、环境整洁优美
2、设备整齐清洁
3、规章制度完善
4、记录完整规范
5、实验报告完整
6、学生认真实验
7、教师认真指导

8月30日以前完成

7

教室设施

1、多媒体设备正常使用。
2、出现问题能够快速修复。

8月30日以前完成

招生就业工作处

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

国际合作与交流处

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

大学路校区管理办公室

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

校工会

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

校团委

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

后勤管理处

1

教室设施

1.室内外干净整洁。
2.室内设施（门窗、桌椅、黑板、板擦、电源、电灯、开关等）完好。
3.上课用粉笔准备到位

8月31日以前完成

2

考察走访学生宿舍

1.环境整洁优美
2.室内设施摆放整齐
3.值班人员坚守岗位、认真履行职责
4.学生不在宿舍内打游戏等非法或不良活动

8月31日以前完成

3

考察走访学生餐厅

1.饭菜卫生安全、价格合适
2.环境整洁、优美
3.规章制度完善、检查记录清楚
4.服务人员统一着装、对学生热情耐心
5.学生排队点餐、文明就餐，主动收送用过的餐具

8月31日以前完成

4

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

5

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

6

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

航空经济发展协同创新中心

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

航空产业技术研究院

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

图书馆

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

6

考察走访图书馆

1、环境整洁、优美、安静
2、图书资料分类整齐摆放
3、规章制度完善、借还书记录清楚
4、工作人员熟悉藏书基本情况、服务态度好
5、学生文明看书学习

8月30日以前完成

学报编辑部

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

信息管理中心

1

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

2

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

3

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

4

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

高等教育研究所

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

本科教学状态数据采集

1.按照学校要求，统筹考虑学校三个校区资源，保证填报数据达到最优
2.在规定的时间、规定的格式和要求、完成数据填报任务

按照学校本科教学基本状态数据填报工作要求进度执行

3

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

4

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

5

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

现代工业实训中心

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

校医院

1

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

2

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

3

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成

继续教育学院

1

本科教学质量报告支撑数据填报

数据真实准确，文字材料精炼、能充分体现学校的教学质量

按照学校本科教学质量年度报告工作要求进度执行

2

访谈内容学习

（职工）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.清楚自己的工作与学校教学工作的关系，自己是如何为教学服务的，还存在哪些不足？准备如何改进？
4.熟悉本单位、本人岗位的职责、规章制度和办事流程

9月30日以前完成

3

访谈内容学习

（部门领导）

1.学习专家工作指南，了解审核评估知识
2.学习学校自评报告，熟悉学校的办学定位、办学特色等基本情况，了解学校自评自建情况和存在的问题及改进措施
3.本单位的工作职责是什么？是如何为教学服务的？还存在那些不足？如何改进？

9月30日以前完成

4

走访职能部门

1.环境整洁优美
2.职工遵守劳动纪律、精神面貌良好、办事效率高、服务态度好
3.规章制度完善、办事流程清晰

8月31日以前完成