各教学单位：

为了进一步强化实践教学的规范性，提高实践教学的质量和水平，充分发挥实践教学在人才培养中的重要作用，根据本学期教学工作安排，学校决定开展实践教学专项检查。现将有关事项通知如下：

一、检查目的

本次实践教学专项检查旨在全面了解学校实践教学开展情况，查找存在的问题和不足，推动实践教学改革，促进实践教学质量提升，为培养高素质复合型创新人才提供有力保障。

二、检查范围

根据《郑州航院本科教学主要环节质量标准》（校教字〔2019〕37号），本次检查涉及全校所有开设实践教学的教学单位，包括实验、课程设计、实习实训等实践教学环节。毕业设计（论文）、认识实习、生产实习、毕业实习不在此次检查范畴。

三、检查内容

（一）实践教学管理

1.教学管理制度：规章制度是否完备规范，是否有效执行；

2.课程安排。实验与实习（实训）排课、进度安排是否规范、科学合理；

3.教学设施运行：实践教学场地是否整洁卫生，多媒体设备、实验仪器、桌椅等是否完好，无安全隐患。

（二）实践教学资料

1.教学资料。实践教学过程的教学资料是否齐备、规范。

（1）实验：教学大纲、教材（或指导书）、教师工作手册等；

（2）实习（实训）：教学大纲、实习报告、评分标准、考核与评语等；

（3）课程设计：课程设计任务书，学生课程设计、评分标准、考核与评语等。

2.管理资料。仪器设备清单、场地教学使用记录等是否齐备、规范。

（三）实践教学运行

1.教学秩序

（1）课表执行是否严格，是否存在随意调停课、更换教师或教室等现象；

（2）分组是否合理，任务是否明确，每人是否能获得独立练习或训练机会；

（3）教师是否对教学秩序、课堂纪律等进行了管理。

2.教师指导

（1）学生考勤记录是否及时；

（2）教师是否示范清楚、指导及时到位；

（3）教学进度把控是否合理，各环节是否都有相应的考核标准与记录；

（4）批改与考核情况是否及时、公正、合理。

3.学生学习

（1）学生出勤情况；

（2）相关学习资料是否携带齐备；

（3）是否了解实践教学要求及安全事项；

（4）是否熟知考核要求；

（5）能否根据需要开展讨论、协作，与教师积极互动；

（6）能否按时按质完成相关任务要求。

4.实践教学效果

（1）学生能否正确、规范地使用设备仪器；

（2）学生动手能力是否能够得到锻炼与提高；

（3）学生认可程度如何。

四、检查程序

1.教学单位自查

   各教学单位负责对本部门实践教学管理、实践教学资料、实践教学运行等进行自检自查，结合检查情况开展针对性的分析、总结，提出整改措施。并于5月12日前提交《实践教学自查情况汇总表》（附件1）和《实践教学自查总结报告》至质评中心教学督导科（电子版同步发送至jxdd@zua.edu.cn）。

2.学校检查

（1）过程性检查。本学期，校教学督导组将加大实践教学听课力度，听课覆盖开设的全部实践教学课程。听课主要查看课程教学有无围绕课程教学目标开展，实践教学质量是否符合应用型人才培养的需要，综合性、设计性实验占比情况等。关注教师到岗、学生到堂率、学生学习体验，实验设备与实训场所安全、卫生、管理状态等。

（2）集中检查。本学期期中教学检查期间，学校教学督导组将通过听取自查情况汇报、随堂听课、召开师生座谈会、教学资料抽查等方式，对实践教学管理、实践教学运行及实践教学档案归档等进行集中检查。

其中教学资料抽查对象为2024-2025-1学期实践教学资料。主要检查实践教学资料是否完整、规范，各教学单位抽查5-10份不同专业不同类型实践课程教学资料，主要包括：实践教学大纲、指导书、任务书、成绩单、实验教学记录本等。

五、具体要求

各教学单位要高度重视本次实践教学专项检查工作，各

单位负责人牵头组织自查，确保检查全覆盖、无遗漏，对检查中发现的问题建立台账，明确整改责任人与时限。学校将持续加强实践教学质量监控工作，对存在的问题和不足及时提出整改要求，并跟踪督促整改落实，以形成教学质量保障闭环，持续提高实践教学质量。

                                             教学评估与质量控制中心

                                             2025年3月13日