5月10日上午，我校在综合楼427会议室召开本科教学审核评估学院自评报告撰写工作会。会议由教务处处长、质量管理中心主任颜敏主持，各学院教学副院长及教务处相关人员出席了此次会议。

颜敏处长表示，现阶段各二级学院的规章制度梳理和修订、教学档案的专项检查、支撑材料的整理等工作正有序开展，对二级学院2017年3、4月份的本科教学评建工作给予肯定。为扎实推进审核评估自评报告撰写工作，颜敏处长对我校2017年度各阶段的工作任务进行了详细的说明，要求各二级学院必须从思想上重视审核评估工作，撰写自评报告时要找准问题，提供有效支撑材料，并依据专家意见做好整改工作。

质量管理中心副主任、自评报告写作组副组长于浩杰首先就二级学院自评报告写作的原则、内容、要求和支撑材料做了简要的说明。他要求，自评报告的撰写应坚持实事求是、把握内涵要求、以评促建和突出教学特色的原则。撰写内容需依据审核评估指标体系，以五个“度”为主线，落实以评促建原则，并处理好与支撑材料的对应关系，做到逻辑清晰、前后贯通。此外，他还就审核评估范围中的6个项目、24个要素分别提出了126个引导性问题，要求自评报告的撰写要围绕引导性问题展开分析论述，能直面问题并分析到位。

最后，颜敏处长和于浩杰副主任就部分学院的写作困惑作出解答，并结合我校“管工并重”的办学定位和教育部的政策法规着重讲解了审核评估、水平评估与专业认证的区别和联系，鼓励各二级学院以撰写自评报告为契机和抓手，坚持以学生为中心、反向设计和持续改进的教育理念，努力提升我校的人才培养质量。（质量管理中心文）