郑州航院2017年度本科教学审核评估工作计划
发布时间:2017-06-20 浏览次数:

 

根据河南省教育厅工作安排,我校将于2018年接受普通高等学校本科教学工作审核评估。为切实做好审核评估各项工作,现制定2017年度审核评估工作计划。

一、工作进程

根据《郑州航院本科教学工作审核评估工作方案》(校党【201622号)文件精神,结合学校本科教学评建工作实际,现制定2017年度评建工作进程如下:

时间

工作任务及要求

负责

单位

20173-4

1.召开学校领导层会议,专题研究审核评估工作。

2.制订学校2017年度审核评估工作计划。

3.提出学校审核评估建设办公场所的装修方案及设备需求报告。

4.重点开展二级学院(部)教学档案专项检查工作。

5.开展审核评估人员培训工作。

6.成立学校《自评报告》撰写组,制定撰写工作计划。

7.对照审核评估要求,做好其它自查、自评、自建工作。

学校评建领导小组、学校评建办公室

1.继续开展本单位规章制度的梳理、修订、完善工作。

2.做好201591以来的业务档案(特别是与本科教学工作相关的档案)整理及自查工作。

3.根据《审核评估范围》,撰写本单位预评估《自评报告》初稿,整理支撑材料。

4.对照审核评估要求,做好其它自查、自评、自建工作。

各相关职能部门

1.重点做好2015-2016学年及2016-2017学年第一学期教学档案整理及自查工作。

2.重点做好各专业人才培养方案和课程教学大纲(含实验、实习、实践教学大纲)的修订完善工作。

3.继续开展本单位规章制度的梳理、修订、完善工作。

4.做好专业自评自建工作。

5.根据《审核评估范围》,撰写本单位预评估《自评报告》初稿,整理支撑材料。

6.对照审核评估要求,做好其它自查、自评、自建工作。

各教学院部

20175-6

1.召开学校领导层会议,专题研究审核评估工作。

2.重点开展学校2017年度专业评估工作。

3.重点开展各职能部门和教学院部规章制度专项检查工作。

4.完成学校审核评估建设办公场所的装修及设备配置工作。

5.重点开展2017级人才培养目标和课程教学大纲专项检查工作。

6.做好审核评估宣传报道工作。

7.撰写和修改学校预评估《自评报告》,整理支撑材料。

8.对照审核评估要求,做好其它自查、自评、自建工作。

学校评建领导小组、学校评建办公室

1.完成本单位规章制度的梳理、修订、完善工作。

2.继续做好201591以来的业务档案(特别是与教学相关的档案)整理及自查工作。

3.修改本单位预评估《自评报告》,完善支撑材料。

4.对照审核评估要求,做好其它自查、自评、自建工作。

各相关职能部门

1.根据学校专项检查意见做好2015-2016学年、2016-2017学年教学档案整改工作。

2.重点做好各专业人才培养方案和课程教学大纲(含实验、实习、实践教学大纲)的修订完善工作。

3.完成本单位规章制度的梳理、修订、完善工作。

4.继续做好专业自评自建工作。

5.修改本单位预评估《自评报告》,完善支撑材料。

6.对照审核评估要求,做好其它自查、自评、自建工作。

各教学院部

20177-8

1.开展职能部门业务档案(特别是与教学相关的档案)检查工作。

2.开展实践教学专项检查工作。

3.继续开展审核评估人员培训工作。

4.完成学校预评估《自评报告》定稿工作,支撑材料定稿。

学校评建领导小组、学校评建办公室

1.根据学校专项检查意见做好成本单位规章制度问题整改工作。

2.根据学校专项检查意见做好业务档案(特别是与教学相关的档案)问题整改工作。

3.完成本单位预评估《自评报告》定稿工作,支撑材料定稿。

4.对照审核评估要求,做好其它自查、自评、自建工作。

各相关职能部门

1.继续做好2015-2016学年、2016-2017学年教学档案整理工作。

2.根据学校专项检查意见做好成本单位规章制度问题整改工作。

3.根据学校专项检查意见做好各专业人才培养方案和课程教学大纲(含实验、实习、实践教学大纲)的修订完善工作。

4.根据学校专业评估反馈意见做好专业评估整改工作。

5.根据学校专项检查意见做好实践教学问题整改工作。

6.完成本单位规章制度的梳理、修订、完善工作。

7.完成本单位预评估《自评报告》定稿工作,支撑材料定稿。

8.对照审核评估要求,做好其它自查、自评、自建工作。

各教学院部

20179-10

1.委托河南教育评估中心对我校进行审核预评估。

2.完成本科教学基本状态数据填报工作,撰写《本科教学基本状态数据分析报告》和《学年本科教学质量报告》。

3.完成和审定《学校本科教学审核预评估自评报告》定稿工作。

4.完成《学校本科教学审核预评估自评报告》支撑材料定稿工作。

5.完成《专家案头材料》定稿工作。

6.制定专家组进校考察方案。

7.配合专家组现场考察工作。

8.组织学校与专家组的见面会和专家初步意见反馈。

学校评建领导小组、学校评建办公室

1.正常开展工作,为专家进校考查营造良好氛围和环境。

2.进一步学习审核评估相关知识,积极配合专家工作。

各相关职能部门

1.保持正常教学工作秩序,为专家进校考查营造良好氛围和环境。

2.进一步学习审核评估相关知识,积极配合专家工作。

各教学院部

201711-12

根据预评估专家反馈意见,制定整改工作方案。

学校评建领导小组、学校评建办公室

根据预评估专家反馈意见,做好预评估整改工作。

各相关职能部门

根据预评估专家反馈意见,做好预评估整改工作。

各教学院部

 

二、学校《自评报告》撰写及支撑材料整理工作方案

(一)工作分工

按照《普通高等学校本科教学工作审核评估范围》,我校《自评报告》撰写及支撑材料整理工作分工如下。

审核

项目

审核要素

审核要点

责任

单位

参与

单位

1.定位与

目标

1.1办学定位

1)学校办学方向、办学定位及确定依据

2)办学定位在学校发展规划中的体现

发规处

 

1.2培养目标

1)学校人才培养总目标及确定依据

2)专业培养目标、标准及确定依据

发规处

教务处

1.3人才培养中心地位

1)落实学校人才培养中心地位的政策与措施

2)人才培养中心地位的体现与效果

3)学校领导对本科教学的重视情况

党政办

发规处

教务处

2.师资队伍

2.1数量与结构

1)教师队伍的数量与结构

2)教师队伍建设规划及发展态势

人事处

各院部

2.2教育教学水平

1)专任教师的专业水平与教学能力

2)学校师德师风建设措施与效果

人事处

科研处

教务处

宣传部

工会

各院部

2.3教师教学投入

1)教授、副教授为本科生上课情况

2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况

教务处

高教所

各院部

2.4教师发展与服务

1)提升教师教学能力和专业水平的政策措施

2)服务教师职业生涯发展的政策措施

人事处

教务处

各院部

3.教学资源

3.1教学经费

1)教学经费投入及保障机制

2)学校教学经费年度变化情况

3)教学经费分配方式、比例及使用效益

财务处

教务处

3.2教学设施

1)教学设施满足教学需要情况

2)教学、科研设施的开放程度及利用情况

3)教学信息化条件及资源建设

资产处

教务处

科研处

实验处

图书馆

信息中心

团委

各院部

3.3专业设置与培养方案

1)专业建设规划与执行

2)专业设置与结构调整,优势专业与新专业建设

3)培养方案的制定、执行与调整

教务处

各院部

3.4课程资源

1)课程建设规划与执行

2)课程的数量、结构及优质课程资源建设

3)教材建设与选用

教务处

各院部

3.5社会资源

1)合作办学、合作育人的措施与效果

2)共建教学资源情况

3)社会捐赠情况

校友办

国际学院

财务处

教务处

资产处

招就处

各院部

4.培养过程

4.1教学改革

1)教学改革的总体思路及政策措施

2)人才培养模式改革,人才培养体制、机制改革

3)教学及管理信息化

教务处

高教所

信息中心

各院部

4.2课堂教学

1)教学大纲的制订与执行

2)教学内容对人才培养目标的体现,科研转化教学

3)教师教学方法,学生学习方式

4)考试考核的方式方法及管理

教务处

各院部

4.3实践教学

1)实践教学体系建设

2)实验教学与实验室开放情况

3实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落实及效果

教务处

实验处

实训中心

团委

各院部

4.4第二课堂

1)第二课堂育人体系建设与保障措施

2)社团建设与校园文化、科技活动及育人效果

3)学生国内外交流学习情况

校团委

各学院

教务处

学生处

国际学院

5.学生发展

5.1招生及生源情况

1)学校总体生源状况

2)各专业生源数量及特征

招就处

各学院

5.2学生指导与服务

1)学生指导与服务的内容及效果

2)学生指导与服务的组织与条件保障

3)学生对指导与服务的评价

学生处

团委

招就处

教务处

各院部

5.3学风与学习效果

1)学风建设的措施与效果

2)学生学业成绩及综合素质表现

3)学生对自我学习与成长的满意度

学生处

教务处

招就处

各院部

5.4就业与发展

1)毕业生就业率与职业发展情况

2)用人单位对毕业生评价

招就处

校友办

各院部

6.质量保障

6.1教学质量保障体系

1)质量标准建设

2)学校质量保障模式及体系结构

3)质量保障体系的组织、制度建设

4)教学质量管理队伍建设

质量

中心

教务处

各院部

6.2质量监控

1)自我评估及质量监控的内容与方式

2)自我评估及质量监控的实施效果

质量

中心

教务处

各院部

6.3质量信息及利用

1)校内教学基本状态数据库建设情况

2)质量信息统计、分析、反馈机制

3)质量信息公开及年度质量报告

质量

中心

教务处

各院部

6.4质量改进

1)质量改进的途径与方法

2)质量改进的效果与评价

质量

中心

教务处

各院部

自选特色项目

学校可自行选择有特色的补充项目

教务处

各院部

(二)工作机构

学校成立审核评估材料整理与自评报告撰写工作组,主要负责《自评报告》撰写和支撑材料整理工作。根据《普通高等学校本科教学工作审核评估范围》,结合学校审核评估工作需要,工作组设置定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障、特色项目、报告统稿共8个分项目组,分别负责《普通高等学校本科教学工作审核评估范围》中相关审核项目的支撑材料整理和对应部分《自评报告》撰写工作。

1.工作组成员名单

  长:颜 

副组长:于浩杰

  员:刘元朋、陈建辉、杨定泉、沙全友、马红岩、于浩杰、赵  耀、武  坤、黄智尾、王智超、高中良、钱亚军、汪青松、郝伟斌、李泽锋、周九常、黄祖兵、韩忠军、王茜、王新生、王旭东、周会娟、李亚宁、韩衍昭、王亚楠、张  伟、马少兵、杨文涛、相关学院负责人(根据指标体系排名,下同。)

2.分项目组成员名单

1)定位与目标项目组

组长:刘元朋

成员:赵  耀、周会娟

2)师资队伍项目组

组长:陈建辉

成员:于浩杰、武  坤、黄智尾、王智超

3)教学资源项目组

组长:沙全友

成员:高中良、钱亚军、汪青松、郝伟斌、李泽锋、周九常、黄祖兵、韩忠军、王旭东、周会娟、韩衍昭、王亚楠

4)培养过程项目组

组长:杨定泉

成员:李泽锋、郝伟斌、王茜、黄祖兵、马红岩、王新生、周会娟、李亚宁、王亚楠

5)学生发展项目组

组长:马红岩

成员:韩忠军、王旭东、张  伟、王亚楠

6)质量保障项目组

组长:于浩杰

成员:马少兵、杨文涛

7)特色项目组

组长:颜 

成员:杨定泉、周会娟、实施有人才培养特色项目的相关学院负责人。

8)报告统稿组

组长:颜 

成员:刘元朋、陈建辉、沙全友、杨定泉、马红岩、于浩杰、赵  耀、周会娟、马少兵。

(三)工作进程

1.2017年5月31前,各项目组整理支撑材料,并完成相应部分《自评报告》初稿撰写工作。

2.2017年6月30前,各项目组补充支撑材料,完成相应部分《自评报告》修改工作。报告统稿组开始统稿工作。

3.2017年8月31前,完善支撑材料,完成《自评报告》定稿工作。

(四)《自评报告》撰写及支撑材料整理要求

1.《自评报告》应体现两方面的内涵

一是理念要到位,事实做支撑,优势须找准,问题要写透;二是五度为主线,项目不能少,要素不能丢,要点可综合。

2.《自评报告》撰写应做到自我举证、描述准确并符合要求

《自评报告》应以精准的语言,在8万字内将学校的办学理念和人才培养理念及取得的成效展示出来,对存在问题和产生的原因要分析透彻,整改措施要具体可行。问题及原因分析部分须达总字数的三分之一。《自评报告》所列事实要支撑办学理念和办学成效,取得的成绩要客观真实,对存在的问题不隐晦,能直面问题并能分析到位。无论是成绩还是问题都应有支撑,能反映出学校自身的特点。

3.支撑材料客观真实、具有“证明和支撑”作用

支撑材料是为《自评报告》提供支撑作用的材料,目的是为自身所说、所做的提供证明。支撑材料应客观、真实,不仅能支撑《自评报告》的成绩,同时也要实事求是地反映存在的问题。支撑材料要少而精,具有时效性  

(五)《自评报告》基本框架(参考)

学校概况(1500字)

一、定位与目标(主线:适应度,1万字)

(一)办学定位

(二)培养目标

(三)人才培养中心地位

(四)问题分析与改进措施(3000字)

二、师资队伍(主线:保障度、满意度,2万字)

(一)数量与结构

(二)教育教学水平

(三)教师教学投入

(四)教师发展与服务

(五)教师教学业绩成果考核

(六)问题分析与改进措施(6000字)

三、教学资源(主线:保障度,2万字)

(一)教学经费

(二)教学设施

(三)专业设置与培养方案

(四)课程资源

(五)社会资源

(六)问题分析与改进措施(8000字)

四、培养过程(主线:保障度,有效度,2.5万字)

(一)课堂教学

(二)实践教学

(三)第二课堂

(四)教学改革

(五)问题分析与改进措施(8000字)

五、学生发展(主线:达成度、满意度,2万字)

(一)招生及生源情况

(二)学生指导与服务

(三)学风与学习效果

(四)就业创业与发展

(五)问题分析与改进措施(6000字)

六、质量保障(主线:有效度,2万字)

(一)教学质量保障体系

(二)质量监测

(三)质量信息及利用

(四)质量改进

(五)问题分析与改进措施(6000字)

七、特色项目(5000字)